Kelas 4 Sd Matematika

Perhatikan penulisan bilangan romawi di bawah ini : I) 46 = XLVI II) 56 = LXVI III) 96 = XCVI IV) 206 = CCXV Penulisan di atas yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....

Correct Answer D. I dan III

ExplanationThe correct answer is I dan III. This is because both I and III show the correct representation of the given numbers in Roman numerals. In I, 46 is correctly represented as XLVI, where X represents 10, L represents 50, and VI represents 6. In III, 96 is correctly represented as XCVI, where X represents 10, C represents 100, and VI represents 6.

Bilangan romawi dibawah ini yang lebih kecil dari LXV adalah ....

Correct Answer A. XLV

ExplanationThe given question asks for the Roman numeral that is smaller than LXV. The Roman numeral XLV represents the number 45, which is smaller than LXV (65 in Roman numerals). Therefore, the correct answer is XLV.

Bilangan romawi dari 7 adalah .....

Correct Answer C. VII

ExplanationThe correct answer is VII because the Roman numeral for 7 is represented by the letter "V" (which represents 5) followed by the letter "II" (which represents 2), resulting in the numeral "VII" which represents 7.

Kursus online calistung, Sains, hingga Matematika

This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Revert Options

“Bukupas (Buku Penguatan Aktivitas Sekolah) Matematika untuk SD/MI Kelas 4 Fase B” ini disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Buku ini bertujuan sebagai sumber pengayaan bagi guru untuk kegiatan belajar di sekolah dan memandu orang tua/wali dalam pendampingan pembelajaran di rumah.

Pada buku ini disajikan panduan Penilaian Formatif dan Sumatif. Penilaian Formatif merupakan penilaian yang dilakukan oleh guru pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Sementara itu, Penilaian Sumatif merupakan penilaian yang dilakukan oleh guru pada periode tertentu dan hasil penilaiannya diakumulasi sebagai nilai rapor.

Bukupas Matematika untuk SD/MI Kelas 4 Fase B Matematika untuk SD/MI Kelas 4 ini dilengkapi dengan ringkasan materi dan berbagai aktivitas dalam bentuk soal-soal yang bervariasi, seperti soal reguler, soal HOTS, dan soal AKM. Seluruh soal yang disajikan di dalam buku ini didasarkan pada materi yang telah dirancang sesuai dengan Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka. Melalui berbagai variasi soal ini, diharapkan dapat menjadi acuan siswa untuk lebih siap dalam menghadapi berbagai ujian.

Di samping itu, buku ini juga dilengkapi dengan remedial, pengayaan, dan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Rubrik penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan ciri khas dari Kurikulum Merdeka untuk memperkuat pembentukan karakter siswa.

Tidak hanya itu, buku ini juga dilengkapi dengan QR code yang berisi tentang kumpulan soal latihan Ujian Sekolah lengkap dengan pembahasannya dalam bentuk aplikasi yang bisa diunduh melalui Google Play, kisi-kisi penilaian formatif dan sumatif serta kunci jawaban.

Selamat belajar untuk menggapai cita-cita!

Ứng dụng này có thể chia sẻ những loại dữ liệu sau đây với bên thứ ba

Vị trí, Hoạt động trong ứng dụng và 2 loại dữ liệu khác

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban buku Matematika Kelas 4 SD volume 1 halaman 53 Kurikulum Merdeka.

Pada bab kali ini, materi yang dibahas adalah Pembagian dengan Bilangan Satu Angka.

Siswa diminta untuk mengerjakan soal dengan cara menghitung bersusun.

Jawablah soal pertanyaan tersebut dengan baik dan teliti.

Kunci jawaban mata pelajaran Matematika kelas 4 SD Volume 1 Kurikulum Merdeka dalam artikel ini bisa menjadi referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 70 71 Pembelajaran 3 Subtema 2, Buku Tematik

Soal Matematika Kelas 4 SD volume 1 halaman 53 Kurikulum Merdeka

- Ayo bagi dengan cara bersusun

- Ada 254 lembar kertas berwarna. Jika kertas-kertas tersebut dibagi sama rata kepada 3 anak, berapa lembar kertas yang akan diterima setiap anak dan berapakah sisanya?

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 183 Buku Tematik: Memberi Tanda dan Membuat Kalimat

- Ada 254 lembar kertas berwarna. Jika kertas-kertas tersebut dibagi sama rata kepada 3 anak, berapa lembar kertas yang akan diterima setiap anak dan berapakah sisanya?

Diketahui: 254 lembar kertas berwarna

Ditanyakan: Jika dibagi rata pada 3 anak, berapa kertas yang diterima dan berapa sisanya?

Jadi setiap anak akan mendapatkan 84 kertas berwarna dan sisa 2 lembar kertas berwarna.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 183 Buku Tematik: Memberi Tanda dan Membuat Kalimat

3. 173 : 2 = 86 sisa 1

4. 581 : 9 = 64 sisa 5

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 70, Active Conversation

Jawaban dengan Cara Hitung Bersusun

- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Kunci jawaban hanya digunakan untuk referensi belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa sudah mengerjakan sendiri soal-soal tersebut.

(Tribunnews.com/Oktavia WW)

MD : L = .... Hasil dari pembagian di atas adalah ....

Correct Answer C. XXX

ExplanationThe correct answer is "XXX" because the Roman numeral for 30 is represented by the letters "XXX".

XXI , XLI , XIX , XCI , LXI Urutan bilangan romawi di atas yang tepat dari yang terkecil adalah ....

XIX , XXI , XLI , LXI , XCI

XCI, XIX , XXI , XLI , LXI

XIX , XLI, XXI , LXI , XCI

XIX , XXI , XLI , XCI, LXI

Correct Answer A. XIX , XXI , XLI , LXI , XCI

ExplanationThe given sequence is arranged in ascending order based on the Roman numerals. Starting with XIX (19), the sequence progresses to XXI (21), then XLI (41), LXI (61), and finally XCI (91). This order represents the numbers from smallest to largest.

Bilangan romawi di bawah ini yang bernilai paling besar adalah ....

Correct Answer D. CIV

ExplanationThe Roman numeral "CIV" represents the number 104. Among the given options, "CIV" has the highest numerical value. "VIII" represents 8, "XIII" represents 13, and "LIV" represents 54, all of which are smaller than 104. Therefore, "CIV" is the Roman numeral with the highest value among the given options.

Bilangan X pada bilangan romawi jika dijadikan bilangan cacah sama dengan ....

Correct Answer B. 10

ExplanationThe question is asking for the Arabic numeral equivalent of the Roman numeral X. In Roman numerals, X represents the number 10.

MM : XX + XXIII = .... Hasil dari operasi hitung campuran di atas adalah ....

Correct Answer D. CXXIII

ExplanationThe given equation is XX + XXIII. XX represents the number 20 and XXIII represents the number 23 in Roman numerals. When we add these two numbers, we get 20 + 23 = 43. In Roman numerals, 43 is represented as XLIII. Therefore, the correct answer is CXXIII.

Bilangan romawi yang berada di antara CXL dan CXLII adalah ....

Correct Answer B. CXLI

ExplanationThe given question asks for the Roman numeral that falls between CXL and CXLII. CXL represents 140 and CXLII represents 142 in Roman numerals. The Roman numeral that comes after 140 but before 142 is CXLI, which represents 141.